Parcours Direction des Projets Culturels

● Donner une représentation synthétique d’une politique culturelle en mobilisant des outils d’analyse de l’action publique ;
● Construire une représentation structurée et synthétique de la gouvernance multi-niveaux au sein d'un territoire ;
● Construire une représentation structurée et synthétique des perspectives culturelles sur un territoire, contraintes et ressources ;
● Construire une représentation structurée et synthétique d'une situation professionnelle individuelle.
 

Bloc de compétences associé à l’activité : RNCP34024BC01 - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte la complexité d’une demande ou d’une situation

● Rédiger et sourcer un argumentaire écrit relatif à un projet culturel ;

● Communiquer en langue anglaise sur des thèmes culturels ;

● Présenter oralement de façon structurée et synthétique une réflexion personnelle concernant une politique ou un projet culturel.

Bloc de compétences associé à l’activité : RNCP34024BC02 – Exprimer sa pensée de manière claire et concise à l’écrit comme à l’oral, en français et en anglais

● Rassembler, en s’appuyant sur des méthodes des sciences sociales, les données déterminantes d’un contexte territorial (économique, social, politique, culturel) ;

● Identifier les éléments d’ajustement ou de désajustement d’un projet culturel à un contexte territorial. Faire des préconisations en conséquence ;

● Identifier les éléments d’un contexte susceptibles de connaître des évolutions déterminantes en matière de politiques culturelles ;

● Analyser les demandes et volontés politiques en matière culturelle sur un territoire donné ;

● Proposer et construire des outils adaptés aux demandes et volontés politiques en matière culturelle sur un territoire donné.

Bloc de compétences associé à l’activité : RNCP34024BC03 – Organiser son travail selon le contexte et la demande

● Analyser le financement et/ou le modèle économique d’un projet culturel en mobilisant des savoirs spécialisés ;

● Inscrire un projet culturel dans les mutations de l’action publique (décentralisation, européanisation, transition) ;

● Inscrire un projet culturel dans les mutations de l’action publique en matière culturelle ;

● Analyser les performances et limites d’une gouvernance culturelle multi-niveaux.

Blocs de compétences associés à l’activité : RNCP34024BC04 – Piloter un projet

● Mobiliser des capacités d’écoute et d’argumentation orales et écrites ;

● Identifier les dimensions transverses (inter et trans – sectorielles) d’un projet culturel ;

● Identifier les ressources et partenaires à solliciter ainsi que les conditions de leur mobilisation ;

● Communiquer auprès de l’ensemble des partenaires sur les modalités du travail collaboratif ;

● Déployer au sein d’un service des méthodes assurant un travail collaboratif [Seulement pour FC].

Bloc de compétences associé à l’activité : RNCP34024BC05 – Travailler dans un cadre collaboratif.